2026年5月15日至17日，由中国人民大学出版社、中国人民大学数学学院、教育部“面向人文社科学生的大学数学课程群虚拟教研室”及数苑教育信息化研究与开发中心联合举办的 “人工智能+大学数学教学创新研讨会（第25届全国高等院校公共基础数学教学研讨会）” 在江苏扬州圆满落下帷幕。

专家荟萃，共议新时代教学课题

本次为期三天的会议吸引了来自全国 65 所高校近 140 名数学领域专家学者、一线骨干教师齐聚一堂。在为期两天的正式会议中，与会代表围绕“人工智能+大学数学教学创新”这一核心主题展开了深入的交流与探讨。

会议指出，当前以人工智能为代表的新一轮科技革命正深刻重塑各行各业，如何应对这场技术变革对大学数学教育提出的新要求与新挑战，将经典的数学理论与前沿技术发展、生动的教学实践相结合，培育具备理性思维、创新能力与家国情怀的高素质人才，是全体数学教育工作者共同面对的时代课题。

吴赣昌教授主题报告：AI在大学数学教学改革中的探索与应用

精彩纷呈，展现“AI+数学”融合创新

在研讨环节，多位知名专家与学者带来了精彩的主旨报告与经验分享。与会专家围绕人工智能赋能数学课程建设、高校数学课程数智化教学体系的构建、以及新形态数字教材的研发等议题进行了深度剖析。其中，关于“大学数学人工智能平台MathQ AI”、“在线考评系统”、“AI驱动的个性化教学”以及“数据驱动的循证教学”等创新教学模式的探讨，引发了现场参会老师的热烈反响。

周凯滨主任主题报告：高校数学课程数智化教学建设体系研发进展

硕果累累，凝聚共识引领未来

本次研讨会不仅是一场学术思想的盛宴，更搭建了一个跨地域、跨校际的“人工智能+数学教育”合作交流平台。与会代表一致认为，在人工智能浪潮下，大学数学教育的教学模式、教材形态及评价体系必须主动迭代，深度融合技术赋能，从而实质性地提升本科教学的人才培养质量。

未来，数苑教育信息化研究与开发中心也将继续发挥技术研发与教育服务优势，与各大高校携手共同推进大学数学课程的数智化教学建设进程。